„Coloured Glasses” to program edukacyjny realizowany w ramach działalności wielu organizacji YFU na świecie. Warsztaty „Coloured Glasses” mają na celu promowanie świadomego i aktywnego zaangażowania w dyskurs na temat podstawowych wartości społeczeństwa, a także umożliwienie międzykulturowego doświadczenia również tym osobom, które nie biorą udziału w wymianie młodzieży  YFU.

Warsztaty „Coloured Glasses” dostosowane są zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów oraz wykorzystują metody nauczania pozaformalnego (ang. non-formal learning). Uczestnicy zdobywają wiedzę i uczą się m.in. o systemach wartości, różnicach kulturowych, stereotypach, niewerbalnej i werbalnej komunikacji, jak również o tożsamości kulturowej.

Celem warsztatów jest wprowadzenie młodych ludzi w tematykę edukacji międzykulturowej oraz podniesienie ich świadomości na temat problemów społecznych, u których podstaw leży nietolerancja.

Nazwa „Coloured Glasses” – kolorowe okulary – nawiązuje do analogii okularów, reprezentujących nasze filtry kulturowe, przez które obserwujemy i interpretujemy rzeczywistość.

Warsztaty mają na celu uwrażliwienie młodzieży na ważne kwestie społeczne, takie jak dyskryminacja, uprzedzenia i stereotypy wobec różnic kulturowych. Chcemy również, aby młodzi ludzie czuli potrzebę tolerancji i zrozumienia wobec osób o innych zwyczajach i tradycjach. Postrzegamy warsztaty „Coloured Glasses” jako cenny składnik nowoczesnego społeczeństwa demokratycznego.

Warsztaty „Coloured Glasses”, podobnie jak działalność YFU, organizowane są na zasadzie non-profit. Prowadzone są one przez przeszkolonych pracowników i wolontariuszy. Dzięki temu, że stosujemy bezpośrednie podejście do wszystkich uczestników, uczniowie i studenci mają możliwość spotkania się i wspólnej pracy na tym samym poziomie.

Warsztaty „Coloured Glasses” są…

…tematycznie uniwersalne

• Zawierają moduły warsztatowe dotyczące radzenia sobie ze stereotypami, uprzedzeniami i dyskryminacją w międzykulturowym otoczeniu.
• Tematyka warsztatów i sposób ich przeprowadzenia może być dostosowany do grupy docelowej.

…elastyczne

• W zależności od grupy docelowej oraz dostępnego czasu poszczególne elementy modułów warsztatowych mogą zostać połączone.
• Realizacja warsztatów nie musi być związana z programem nauczania – mogą odbywać się w czasie wyznaczonym przez szkołę na realizację projektów ponadprogramowych